| Autor | Huayta Valdivia, Víctor Miguel Vidal Mejía, Sandra Mabel |
| Titulo | Gestión del Conocimiento: una aplicación en las carreras de Computación de la UPC |
| Disciplina | FACULTAD DE INGENIERÍA |
| Universidad | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Facultad | Carrera de Ingeniería de Sistemas de Información |
| Fecha de Publicación | 2009 |
| Editor | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Programa Cybertesis PERÚ |
| Grado a optar | Ingeniero de Sistemas |
| Formato | text/xml |
| Idioma | es |
| Copyright | Huayta Valdivia, Víctor Miguel; Vidal Mejía, Sandra Mabel |
| Resumen | La Gestión del Conocimiento se considera hoy en día, y en especial en el área de gestión, como uno de los temas más importantes y de mayor relevancia tanto desde el ámbito académico como desde el empresarial. El presente proyecto Gestión de Conocimiento, una aplicación en las carreras de computación de la UPC, abarca una investigación de los principios, conceptos y procesos de gestión del conocimiento, los cuales fueron alineados a los procesos de educación para así poder establecer un portafolio de proyectos. Finalmente se concretó a través de la propuesta de un sistema de gestión del conocimiento orientado a la educación superior y específicamente en el módulo de experiencias que será detallado en los capítulos que conforman la memoria del proyecto. Asimismo, el proyecto menciona la existencia de organizaciones relacionadas a gestión de conocimiento las cuales tienen como funciones principales la creación, la difusión y la colaboración entre los miembros de una organización, estableciendo las mejores prácticas. Además, se ha realizado la investigación de diversas herramientas tecnológicas libres que apoyan a la gestión del conocimiento dando un alcance de las mismas y la forma como apoyan al proceso de gestión del conocimiento. Por otro lado, el proyecto busca plasmar los procesos y subprocesos genéricos y de mayor importancia que conforman la Gestión del Conocimiento. Se ha establecido 3 subprocesos los cuales son Captura y/o Creación, Transmisión y Diseminación, y por último la Adquisición y Aplicación del Conocimiento. Finalmente, el portafolio de proyecto establecido como parte de la investigación de los procesos de Gestión de conocimiento alineado a los procesos de educación tiene como objetivo motivar el intercambio de conocimiento fortaleciendo los flujos de comunicación entre los participantes proponiendo nuevos canales y medios de interacción entre los mismos. Este portafolio ha sido dividido en dos programas: General y Académico los cuales a su vez se subdividen en módulos que abarcan proyectos como E-Learning, Banco de experiencias, Banco de evaluaciones, Banco de proyectos, Administración de eventos educativos, Administración de documentos, Administración de videoconferencias, Administración de Noticias y Novedades y Administración de Foros de discusión. |
| Palabras Clave | Sistemas de Información; Gestión del conocimiento; Carreras universitarias; Computación; Administración de proyectos informáticos; Ingeniería de Sistemas; Tesis |